Mange biblioteksmedarbejdere er allerede involveret i undervisningsaktiviteter og endnu flere vil blive det fremover. Hvordan kan opgaven gribes an, når man ikke er uddannet underviser, og hvordan sikrer man, at tilrettelæggelse, gennemførelse og effekt får så høj kvalitet som muligt?

Dette kursus vil med udgangspunkt i daglig praksis, suppleret med korte teoretiske indslag, forsøge at give gode ideer og overvejelser til, hvordan vi som biblioteksmedarbejdere kan undervise (bedre). 

Kurset vil være bygget op om en gennemgående, aktuel og relevant case, f.eks. undervisning af kolleger og borgere i brug af e@reolen.dk. 

Program for dagen:

Kl. 9 -10: Indledning og kort teoretisk afsæt om læring og undervisning

Kl. 10- 12: Forberedelse af undervisning. 

Hvordan forbereder man bedst mulig et kursusforløb? Hvem er målgruppen? Hvilke undervisningsform? Hvordan skærer man kurset, så det ikke bliver for omfattende eller for lidt? Hvilke hjælpemidler skal man bruge? Hvordan forbereder man egen indsats som underviser?

Kl. 12-12.45 Frokost

Kl. 12.45 – 14.30: Gennemførelse af undervisning.

Hvordan virker det man har forberedt i praksis? Tilpasning og justering. Håndtering af forskellige kursister. Inddragelse af kursister. Komme helskindet i mål. Opsamle og evaluere på egen indsats.

Kl. 14.30: Læring af kurset. Hvad tager I med hjem, og er der noget, der skal følges op på?

Undervisere:

• Daniel Ackey, webredaktør, bibliotekar og underviser, Gentofte Bibliotekerne
• John Nørskov Hansen, specialkonsulent, Gentofte Bibliotekerne